한국 전통놀이를 통해 배우는 역사·문화·공동체
 한인학교 전통문화 체험수업 (1)

대상: 독일 3학년~12학년 학생 • 운영 방식: 초등부 / 중등부 / 고등부 분리 운영 

• 구성: ◦ 1교시: 부별 인풋 수업 

◦ 2교시: 전통놀이 체험 

◦ 3교시: 전통놀이 체험 • 성격: 전통놀이를 중심으로 한국의 역사, 세시풍속, 복식, 공동체 문화를 함께 이해하는 체험형 수업 

한국 전통놀이를 통해 한국 문화에 대한 친밀감 형성 • 놀이의 역사적·문화적 배경 이해 • 연령별 수준에 맞는 체험 중심 학습 제공 • 협동, 전략, 리듬감, 공동체성 등 전통놀이의 교육적 가치 경험하였다.

1. 초등부 포스터 제작 • 쉬운 사실, 그림, 퀴즈 중심 인풋 / 몸으로 바로 이해할 수 있는 놀이 중심 운영 

2. 중등부 • 명절, 신분, 대표 놀이의 연결 이해 / 규칙과 전략이 있는 놀이 중심 운영 

3. 고등부 • 시대 흐름과 문화사적 의미까지 포함한 인풋 / 전략, 협동, 의미 해석이 가능한 놀이 중심 운영